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D’une pédagogie stoïcienne

La place de l’enfant ayant évolué — en apparence du moins —, il est intéressant de s’interroger non sur la pertinence — c’est une évidente nécessité — d’intégrer la pratique d’exercices spirituels dans l’enseignement des enfants, mais de s’interroger sur les manières d’un tel enseignement.

Vers un stoïcisme vert

Il y a quelques temps, j’ai répondu aux questions d’Alexandre Rigal, docteur en sociologie de l’EPFL et rédacteur en chef du média global Anthropocène 2050 …