Cet article de John Sellars, Reader in Philosophy, Royal Holloway, University of London est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Lire …
Non, le stoïcisme n’est pas ce « truc de mecs » revendiqué par les masculinistes


Cet article de John Sellars, Reader in Philosophy, Royal Holloway, University of London est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Lire …

Synthèse de la rencontre du Portique Stoa Gallica de Montréal, janvier 2026 — avec la professeure Isabelle Chouinard (UQÀM). Depuis une vingtaine d’années, le stoïcisme …

L’Université Paris Dauphine – PSL, l’IPC-Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, le Cabinet Chrysippe-R&D et l’association Stoa Gallica ont organisé, samedi 7 février 2026, …

Le texte ci-dessous est la traduction française d’un article de Leah Goldrick intitulé “Growing Up Stoic: Philosophical Education for Character, Persistence and Grit”, publié sur …

La philosophie pour enfants, issue des Nouvelles Pratiques Philosophiques, apprend aux enfants à penser par eux-mêmes et avec les autres grâce au dialogue, en développant des compétences cognitives, métacognitives et sociales. Elle constitue une propédeutique idéale pour un stoïcisme contemporain, en initiant à la discipline du jugement et aux vertus nécessaires pour vivre ensemble.

Introduction: un gouffre entre savoir et faire Commençons par une métaphore. On peut étudier la natation pendant des années : analyser la position des bras, …

Cet article appartient à la série « De la pédagogie stoïcienne contemporaine : reconstruire ou s’approprier? » coordonnée par Sylvain Margot et Jérôme Robin. Cet article est …

Bonjour et bienvenue au podcast de l’association Stoa Gallica : Le stoïcisme aujourd’hui. Pour ce podcast, Je reçois Michel Rayot, pour son livre très instructif …

Cet article appartient à la série « De la pédagogie stoïcienne contemporaine : reconstruire ou s’approprier? » coordonnée par Sylvain Margot et Jérôme Robin. Cet article est …

De la pédagogie stoïcienne contemporaine : reconstruire ou s’approprier? Reconstruire l’enseignement du stoïcisme, près de deux millénaires après ses derniers grands représentants, n’est pas une …